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外国网友眼中的爆款“中国风”背后,是有着9000年积淀的中华韶韵

2021-05-18 09:57 | 来源:中国故事网

外国网友眼中的爆款“中国风”背后,是有着9000年积淀的中华韶韵

用英语讲中国故事 CHN Stories 昨天

还记得费玉清的《一剪梅》吗?

去年,那句“xue hua piao piao, bei feng xiao xiao(雪花飘飘,北风萧萧)”,被海外各路网友演绎,红遍全球。

随着中国的国际影响力与日俱增,越来越多的外国友人对中国文化产生了浓厚兴趣。在TikTok上演绎中国风歌曲成为一种流行现象


不得不说,中国风音乐是越来越火了。

但是,中国风音乐究竟有何魅力?凭啥中国风能获得这么多人的喜爱?


源远流长的中国音乐


其实,国风音乐之所以能破圈出道,是因为依托着中国文化的瑰宝——中国古代音乐。


中国,作为世界上最早的文明古国之一,早在文字发明之前,随着工具的使用和语言的产生,音乐的雏形就诞生了。

中国音乐最早可追溯到9000年前。

Excavations in Jiahu Village in Wuyang County, Henan found bone flutes dated to 9,000 years ago, and clay music instruments called Xun thought to be 7,000 years old have been found in the Hemudu sites in Zhejiang and Banpo in Xi'an.
在河南舞阳县贾湖村挖掘时,发现了距今9000年前的骨笛。在浙江河姆渡遗址和西安半坡遗址也发现了7000年前的陶埙。


——维基百科


河南省舞阳县出土的贾湖骨笛将中国音乐文化上推至9000年前

现存河南博物院


关于原始的歌曲形式,《吕氏春秋》记涂山氏之女《候人歌》歌词仅只“候人兮猗”一句,而只有“候人”二字有实意。

这便是音乐的萌芽,是一种孕而未化的语言。

之后,时针不断轮转,中国古代音乐不断向前迈进,但在几千年的发展史中,没有被时间蒙上灰尘,反而始终特别耀眼。

这些特质,正是国风音乐的闪光点,也是它真正动人之处。


中国风音乐的高雅与气节


高雅,是中国古代音乐的重要特点。


武侠片中,绝世高手出场,一定要伴着琴声,才显出几分高手风范,用琴声杀人于无形。
在古代,作为文人雅士高雅象征的“琴棋书画”,琴排在前。这是因为,古琴天生就具有高雅属性。

古琴距今至少有三千年的历史,据说伏羲是制琴的鼻祖,取材凤凰栖息的梧桐树,用桐木斫成了一架古琴。

古琴

Chinese zither 

古琴是一种中国音乐里罕见的,延续上千年还没有断代的古代乐器,是中国最古老的弹拨乐器之一。虽然许多制作工艺和流派,因为战乱完全消亡了,但还是能够从几百年前刊印的曲谱里,看到中国音乐的原貌。



古琴要求与之相配的是雅致的环境,不会暴露于世俗之中,被吵闹喧嚷所影响。长期处在这一环境之中,人的心性也会得到改变。

古代名士们弹琴,为的是表露心迹,表达自我,日日与自我对话,内心更加空明,琴也就起到了修身养性的功能。

其实,古琴备受推崇,更是因为它背后代表的气节,强调的是“君子德行”。


魏晋时期琴界大牛嵇康,对只会束缚人的教条礼法、乌烟瘴气的官场规则不屑一顾,而是在艺术之中寻求自我。


后来,他却因为独立反叛、逍遥处世,而被统治者处决。


On the point of being executed for treason, Ji calmly asked for a zither, and played Guangling Melody for the last time on the scaffold in front of tens of thousands of on-lookers. When he finished playing, he said, “Guangling Melody will never be played again.” His pride and unyielding spirit had been embodied in his vehement and impressive playing. 

临刑前,他淡然地要过一架琴,在高高的刑台上,面对成千上万前来为他送行的人们弹奏了最后的《广陵散》。一曲弹罢,他发出感慨:“广陵散从此绝矣。” 他的傲骨,他那慷慨激昂气势宏伟的铮铮琴声,都贯注着愤慨不屈的浩然之气。


他不忧虑生命的消逝,只是为琴艺与气节即将断绝而哀叹。


伯牙子期是一对铁哥们,伯牙善于弹琴,子期善于欣赏,两人都将对方视为知音。

In autumn the following year Bo Ya went to pay a call on his friend, only to find to his great chagrin that his soul mate had passed away. In front of Zhong Ziqi’s grave, Bo Ya took up his zither, weeping. He then played the tune Mountains and Streams. At the end of the tune, he took out a knife, and cut the zither’s strings. Raising his face to Heaven, he lamented, “The person who really understood me is gone forever. For whom shall I play my zither now?”With these words, he smashed the zither on the ground. The zither was broken and the strings were severed... 

第二年中秋时节,伯牙如期而至,谁料想此时已与好友阴阳相隔,子期已离他而去。伯牙在子期的坟前,抚琴而哭,弹了一曲《高山流水》,曲终,以刀断弦,并仰天而叹:“知己不在,我鼓琴还能有谁听呢?”说毕,将琴砸在地上,琴破弦绝……


From that time on, the story of Bo Ya and Zhong Ziqi has been passed down from generation to generation. The hearts of the two men responded to each other in perfect understanding. The words Mountains and Streams have been used to describe closeness and affection between soul mates.

从此以后,伯牙与钟子期的故事被世代流传,两人心心相印。高山流水则成为知音的代称,让世代人们为之向往与感动。


——《用英语讲中国故事》(基础级)

伯牙与钟子期


这背后,是真挚的友谊之光在闪耀,也是好琴声只献给知己的气节。


正是像古琴这样的“高雅”撑起了中国古代音乐,它不是刻意让人产生疏离感,而是凸显出中华文化中的闪光点,给予观众最根本的感动。

这种感动有着超越时代,将种子埋进人心中的魔力。




古乐与中国故事


中国古乐,曲曲背后都有故事……

当年,楚汉决战,项羽身陷十面埋伏,耳听四面楚歌,空有拔山之力,可惜英雄气短,最终爱妃虞姬自刎,项羽亦自绝于乌江。当年战场声动天地,金鼓声、剑弩声、人马声……让听闻者开始兴奋,继而恐惧,在听闻中感受失败的英雄项羽的慷慨悲歌,这就是古曲《十面埋伏》。

春秋时,刺客聂政为主报仇,刺杀仇敌,不畏强暴、宁死不屈。聂政的故事被谱成古曲《聂政刺韩傀曲》,也被称为《广陵散》。

A lot of attraction can be found in ancient Chinese music. It is inspired by Nature and extols life. In it can be felt the influences of both Taoism, which advocates seeking plea­sure in natural landscapes and keeping aloof from worldly interests, and Confucianism, which highlights benefiting the world through unremitting efforts. Ancient Chinese music is the timeless spiritual song of the Chinese nation.

中国古乐,意趣无穷。它吸纳天地之元气,高扬生命之精神。既有诗意山水、超然世外的道家出世之情,又有坚毅不屈、兼济天下的儒家入世之怀。中国古乐,是中国人生生不息的心灵咏叹。


——《用英语讲中国故事》(熟练级)

中国人生生不息的心灵咏叹


参加“用英语讲中国故事”活动的同学们,看完之后是不是对于活动初选作品的朗诵又有了新的认识呢?


初中组初选推荐篇目中就有

《伯牙与钟子期》的故事哦


魂归故里化作梅

牛郎织女的传说

王安石的游洞记

绿色屏障锁风沙

伯牙与钟子期

季札献剑

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同学们可以选择自己喜欢的一个篇目进行朗诵

并拍摄视频,上传作品至鲸小爱app



小学高年级组、小学低年级组:

自选推荐篇目段落进行英文朗诵2分钟并拍摄视频。

初中组、高中组、大学组:

自选推荐篇目段落进行英文朗诵3分钟并拍摄视频。

留学生组:

自选推荐篇目段落中文朗诵3分钟;自选推荐篇目段落英文朗诵3分钟并拍摄视频(英文朗诵为加分项,可自行选择)。


作品视频要求

文件规格: 1个视频文件,支持mp4、flv、mkv、rmvb视频格式,视频文件小于等于300M(留学生组小于等于600M)。

录制建议: 作品需由选手本人原创,模拟现场录制视频,选手可自行准备背景、PPT、服装道具等来辅助。





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